Musikakademie

Die Musikakademie ist die einzige Kunstakademie auf dem Gebiet der DG. Sie ist in Form einer interkommunalen Vereinigung organisiert und bietet Kunstunterricht an in den Bereichen Musik, mündlicher Ausdruck, Schauspielkunst und Tanzkunst. Sie zählt rund 1.200 Schüler – Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
Die DG ist Mitglied dieser Interkommunalen. Aufgrund der geringen Größe und Einwohnerzahl der DG verzichtet die Gemeinschaft als Träger des Gemeinschaftsunterrichtswesens darauf, eine eigene Musikakademie zu organisieren. Sie ist vielmehr Partner der neun Gemeinden in der DG, was eine Bündelung der Ressourcen ermöglicht, die wiederum der Qualität der Arbeit der Kunstakademie zugute kommt.

Gesellschaftlicher Auftrag

Jeder Mensch hat ein Recht auf die Ausbildung seiner künstlerischen Veranlagungen. Musische Bildung ist von unschätzbarem Wert für die Persönlichkeitsentwicklung besonders junger Menschen und fördert wichtige Kompetenzen und Schlüsselqualifikationen, z.B. Selbstbewusstsein und Durchhaltevermögen, Teamfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein, Lernfähigkeit und konzeptionelles Denken sowie Kreativität und Ausdrucksfähigkeit. Aufgabe der Kunstakademien als öffentliche Bildungseinrichtung ist es, an Musik, mündlichen Ausdruck, Schauspielkunst und Tanzkunst und an das eigene Kunstschaffen heranzuführen. Mit einem kontinuierlichen Fachunterricht legt die Musikakademie eine Grundlage für die lebenslange aktive und passive Beschäftigung mit Kunst und ermöglicht den Schülern das gemeinschaftliche künstlerische Erlebnis in Kunstakademie-Ensembles, in Schulen, in Musikvereinen und Chören, in Theatervereinen, in Tanzensembles sowie in der Familie.

Der Bildungsauftrag der Musikakademie legt den besonderen Schwerpunkt auf die künstlerische Ausbildung von Kindern und Jugendlichen. Dabei wird zwischen der Grundausbildung und der vertieften Ausbildung unterschieden. Darüber hinaus stehen die Angebote der Kunstakademie auch Erwachsenen offen.

Bewusst wird der Schwerpunkt der künstleri¬schen Ausbildung auf die Grundausbildung gelegt, denn diese Jugendlichen, die früh an künstlerische Bildung herangeführt werden, bilden das spätere Rückgrat des Kulturlebens in der DG. Aber auch für die persönliche Entwicklung bietet eine künstlerische Ausbildung wichtige Ansätze. Zunächst zielt die Grundausbildung darauf ab, bei Kindern und Jugendlichen überhaupt die Freude an der Kunst zu wecken und ihre künstlerischen Veranlagungen anzuregen. In einem zweiten Schritt sollen die Kenntnisse vertieft und ausgebaut werden. Mit diesem Angebot erfüllt die Kunstakademie einen wichtigen bildungs-, kultur- und gesellschaftspolitischen Auftrag.

Darüber hinaus eröffnet die Kunstakademie jungen Menschen, die über ein bedeutendes künstlerisches Talent verfügen, die Möglichkeit zu weiterführenden Studien. Dies ist ein Angebot, das von allgemeinbildenden Einrichtungen im Bereich der künstlerischen Ausbildung nicht geleistet werden kann, so dass der Kunstakademie hier eine sehr verantwortungsvolle Aufgabe obliegt.

Die Musikakademie muss versuchen, die Freude an der Kunst gerade auch bei benachteiligten Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen beispielsweise aus bildungsfernen Milieus zu wecken, stellt die Kunst doch eine hervorragende Möglichkeit der Persönlichkeitsentwicklung und sozialen Integration dar.

Das konkrete Bildungsziel der Musikakademie ist die Vermittlung von Kompetenzen.
Wie in den anderen schulischen Bereichen hält auch im Teilzeit-Kunstunterricht das Konzept des kompetenzorientierten Unterrichts Einzug. Folglich werden auch für den Teilzeit-Kunstunterricht Rahmenpläne festgelegt, die unter anderem die Kernkompe¬tenzen und die Kompetenzerwartungen enthalten.